一年级有规律的项链

一年级的小学生们都非常喜欢手工制作，他们喜欢在课余时间里用自己的小手做各种小物件。这次，老师为他们带来了一项有趣的手工制作活动——制作有规律的项链。

老师首先给出了一个长度为10厘米的红色线，让小学生们把它剪成若干个长度为1厘米的小段，然后让他们用针把小段串成一条长度为10厘米的红色项链。

接下来，老师提醒小学生们要注意项链中每个小段的颜色和位置，让他们用5种不同颜色的线来制作一个有规律的项链。小学生们开始认真地挑选颜色并按照规律将小段串成项链，他们把5种颜色分别称为A、B、C、D、E五个字母，然后按照要求将小段串起来。

首先，第一段要是A，意味着红色线的第一个小段是A。然后，小学生们根据规律将5个颜色交替串起来，即A、B、C、D、E、A、B、C、D、E……直到一共串了10个小段，项链才算完美。

制作过程中，小学生们手忙脚乱，但他们却非常开心。每个小学生都充满了自豪感，因为他们制作的项链都完美而有规律。他们在一起分享自己的经验和成果，互相学习，互相帮助，一起欣赏彼此的创作，气氛非常融洽。

制作好的项链，小学生们骄傲地带回家，把它作为自己勤劳的证明。有的小学生还用项链来给自己的家人做礼物，让对方感受到自己的心意。

这次活动不仅锻炼了小学生们的手工技巧，还培养了他们的团队合作意识和创新能力。小学生们在这个过程中学会了坚持不懈，充满耐心地完成了手工制作，也品尝到了团队成功的喜悦。